學校各課程領域檔案審查意見

領域課程計畫回應

蔡宏忠
08/17/2017 - 19:10
1.一年級下學期『教學進度總表』第2、4、5、7、9~12、15週進度與『數學領域教學計畫』單元活動不符,請修正。
2.『學習節數一覽表』中四年級數學節數為『3節』與上學期『數學領域教學計畫』每週教學節數的『4節』不符,請修正。
3.五年級下學期『教學進度總表』第10~15、18~20週進度與『數學領域教學計畫』單元活動不符,請修正。
4.其他年段課程計畫完整,審查通過。
謝宗融
08/13/2017 - 19:31
學校承辦人,您好
貴校課程計畫審查結果如下:
1.三年級第一、二學期皆審查通過。
2.四年級第一、二學期皆審查通過。
3.五年級第一、二學期皆審查通過。
4.六年級第一、二學期皆審查通過。

謝謝……

方武昌
08/11/2017 - 10:59
審查通過。
林君諭
08/11/2017 - 10:25
1.三上課程架構圖空白
2.未融入空氣品質議題:四下、五上、五下、六上
3.缺第一週:五下
 
蔡馥琦
08/11/2017 - 10:04
1.四年級上、下海洋課程計畫教學活動流程與各節教學重點節數規劃不符,請依週次撰寫,能力指標應以綜合或海洋教育指標為主,請修正。
2.五年級上、下學期海洋教材能力指標,數字第二碼2屬國小中年級能力指標,請修正為高年級之能力指標。
3.五下1-5週海洋教材對應能力指標非綜合領域或海洋議題能力指標,請修正。
4.六下海洋教材能力指標,數字第二碼4屬國中能力指標,請修正為高年級之能力指標。
5.能力指標撰寫建議以新修訂之課綱為主、勿用舊版課程綱要能力指標。
王文瑞
08/10/2017 - 22:47
一、各領域教學計畫表都需要加備註欄,詳載假期、補課時間等
二、一年級課程計畫中:
 1.部分國定假日放假及補課等,教學節數是否有問題,請檢查。
 2.沒有作文4-6篇的敘述。
 3.下學期第一週應為1/21-1/24,其他日期遞延一週
三、二年級課程計畫中:
 1.部分國定假日放假及補課等,教學節數是否有問題,請檢查。
 2.沒有作文4-6篇的敘述。
四、 三、四年級課程計畫中:
 1.配合國定假日放假等,教學節數是否有誤,請檢查。
 2.書法課程規劃於彈性課程中。
五、五年級課程計畫中:
 1.配合國定假日放假等,教學節數是否有誤,請檢查。
 2.書法課程規劃於彈性課程。
六、六年級課程計畫中:
 1.配合國定假日放假等,教學節數是否有誤,請檢查。
 2.書法課程、作文教學規劃於彈性課程。
黃千盈
08/10/2017 - 11:26
一、一年級課程教學計畫表中除第一學期第14週學習節數為1節之外,其餘每週學習節數皆為6節,與每週學習節數一覽表中所規劃7節不符,請修正,修正後通過。
二、二年級課程教學計畫審查通過。
三、辛苦了!感謝您! ^ ^
林仁傑
08/10/2017 - 10:43
課程節數符合標準
六年級課程計畫中無呈現空氣品質議題,是否融入其他課程領域中
加以註明後通過。
吳令丞
08/09/2017 - 13:35
三、四、五、六年級英語課程計畫內容,請於各學期定期評量(至少)納入一次聽力測驗。

辛苦您了。感謝。

總體課程計畫回應


教育處
08/18/2017 - 08:15

1.請補學校行事。
2.教學進度總表六年級第2學期的週數有誤,請修正。
3有關學校班級日課表、師資結構及配課表,考量部分學校師資尚未底定,可延至師資確定後盡快上傳。(最慢應於8/28前上傳)

彈性課程計畫回應


呂侑軒
08/10/2017 - 17:11
一年級彈性課程設計有''識師大會''特色課程,藉由相關活動,引導初入學的小一新生認識校園師長,課程內容活潑生動。
 
呂侑軒
08/10/2017 - 16:50
一、106-1及106-2二年級彈性課程架構敘述中,誤植為''一年級''每週2節彈性時間,其中1節英語課,一學期合計42節。
二、班級經營課程內容宜具體明列教學活動名稱,勿以班級經營相關活動帶入。
 
 
呂侑軒
08/10/2017 - 16:19
一、三年級彈性課程設計內容多元,涵蓋各領域及重大議題。
二、班級經營教學活動內容籠統,請具體詳列活動名稱,不宜以班級經營相關活動帶入。
 
呂侑軒
08/10/2017 - 15:46
一、五年級彈性課程設計內容多元,涵蓋各領域及重大議題。
二、班級經營教學活動內容籠統,請具體詳列活動名稱,不宜以班級經營相關活動帶入。
 
呂侑軒
08/10/2017 - 15:46
一、四年級彈性課程設計內容多元,涵蓋各領域及重大議題。
二、能於部分彈性課程融入鄉土教材,教導學生認識社區與鄉里,培養對家鄉風土的認同感。
 
呂侑軒
08/10/2017 - 15:22
一、六年級彈性課程設計內容多元,涵蓋各領域及重大議題。
二、班級經營教學活動內容籠統,請具體詳列活動名稱,不宜以班級經營相關活動帶入。