學校各課程領域檔案審查意見

領域課程計畫回應

社會領域

審核通過

審查通過

蔡銘益 回覆時間:19-08-14 08:33

自然與生活科技領域

審核通過

修正通過,辛苦了!

歐志酊 回覆時間:19-08-14 08:38

數學領域

審核通過

複審通過,辛苦了!

陳俐文 回覆時間:19-08-13 02:39

數學領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-13 08:30

數學領域

審核通過

一、6下第18週希望能寫出學習內容及指標,麻煩了!

陳俐文 回覆時間:19-08-12 01:40

數學領域

審核通過

已修正上傳,謝謝!

洪秀雲 回覆時間:19-08-12 08:32

數學領域

審核通過

一、1下教材來源應為康軒版第二冊。
二、6下第18週仍需寫出學習內容,不宜只寫畢業週。

陳俐文 回覆時間:19-08-10 01:05

健康與體育領域

審核通過

感謝,辛苦了。

許程淯 回覆時間:19-08-08 09:17

國語文領域

審核通過

各年級國語課程計畫審查通過,辛苦了!

呂蒨娥 回覆時間:19-08-07 11:37

藝術與人文領域

審核通過

一覽表已補上傳,謝謝!

洪秀雲 回覆時間:19-08-07 10:56

健康與體育領域

審核通過

已補教科書選用一覽表,謝謝!

洪秀雲 回覆時間:19-08-07 10:53

藝術與人文領域

審核通過

領域計畫修正後未註明選用版本,請於領域計畫補貼--選用教科書或自編教材一覽表。

許順吉 回覆時間:19-08-06 09:36

健康與體育領域

審核通過

未註明教科書選用需補上,或附一覽表。

許程淯 回覆時間:19-08-06 12:58

生活領域

審核通過

複審通過,辛苦了!

黃富微 回覆時間:19-08-02 06:41

綜合活動領域

審核通過

感謝修正,審核通過。

翁安明 回覆時間:19-08-02 11:19

本土語領域

審核通過

審查通過

許素雲 回覆時間:19-08-02 09:53

綜合活動領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-01 08:55

本土語領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-01 08:07

國語文領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-01 04:46

社會領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-01 04:33

藝術與人文領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-01 04:26

生活領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-01 04:16

自然與生活科技領域

審核通過

已修正上傳

洪秀雲 回覆時間:19-08-01 04:09

社會領域

審核通過

2至6年級仍依九年一貫課程綱要應具備能力指標,請補上。
五上-第五周只有兩節,請確認
六上-第五周只有兩節,請確認
六下-畢業周沒有沒進度內容

蔡銘益 回覆時間:19-08-01 03:32

自然與生活科技領域

審核通過

3至6年級,請依九年一貫課程綱要並應具備能力指標。

歐志酊 回覆時間:19-07-31 08:51

藝術與人文領域

審核通過

1.3-6年級藝文領域計畫應依九年一貫課程綱要規劃
2.六上藝文領域計畫標題誤植為第二學期
煩請依上述意見修正

許順吉 回覆時間:19-07-31 04:31

國語文領域

審核通過

*請將教科書版本一覽表放入。
一年級:課程計畫審查通過,辛苦了。
二年級:應實施九年一貫課綱,請補加能力指標欄。
三年級:應實施九年一貫課綱,請補加能力指標欄。
四年級:1.應實施九年一貫課綱,請補加能力指標欄。
2.每週授課節數應為5節,請檢視各週節數並修正。
五年級:應實施九年一貫課綱,請補加能力指標欄。    
六年級:1.應實施九年一貫課綱,請補加能力指標欄。
    2.下學期缺少第18週內容,請補列。
煩請各負責老師依據以上說明進行修改,辛苦了!

呂蒨娥 回覆時間:19-07-31 03:32

本土語領域

審核通過

一年級課程計畫請補上學習表現及學習內容。
還有融入之議題內容重點,不可只寫議題名稱(如不可只寫環境教育),應輔以文字說明,例如描述如何融入,或寫出融入之素養。
請修正

許素雲 回覆時間:19-07-31 02:38

綜合活動領域

審核通過

1.二年級上學期課程計畫每週節數(3節)與總體課程計畫領域學習節數不符(2節),請修正。
2.未來有關海洋保育教材之實施,宜把握課程融入原則,課程內容具相關性時方進行融入教學,而非獨立抽出單一節數進行授課,以免違背綜合活動領域部訂課程之精神。

翁安明 回覆時間:19-07-31 12:57

生活領域

審核通過

一、 標題中生活「領域」請更正為生活「課程」。
二、一上格式跑掉,請更正。
三、 以上各點建議,請修正。辛苦了!感謝您!

黃富微 回覆時間:19-07-31 11:37

英語文領域

吳令丞 回覆時間:19-07-30 10:49

總體課程計畫回應


劉怡芬
08/19/2019 - 13:55

審查通過。謝謝您!

劉怡芬
08/13/2019 - 11:47

謝謝您!

洪秀雲
08/02/2019 - 15:49

已修正第9 -11頁法律規定教育議題實施規劃,請審查。謝謝!

劉怡芬
07/30/2019 - 21:41

1.法律規定教育議題實施規劃可參考其他學校或教育處提供之參考版本(108年6月25日府教學字第1080906382號函有提及有需要可向承辦人索取),惟任何版本皆僅供參考用,學校仍應於校內召開相關會議,檢視往年所收相關公文及現行法律規定進一步統整再進行課程規劃以免疏漏,未來若法律有增減或調整,亦應隨之調整。

彈性課程計畫回應


林妍伶
08/17/2019 - 22:46

通過!辛苦了!

林妍伶
08/17/2019 - 22:38

通過!辛苦了!!!

林妍伶
08/17/2019 - 22:35

通過!辛苦了!!

林妍伶
08/17/2019 - 22:33

通過!辛苦了!!

洪秀雲
08/12/2019 - 09:29

已修正上傳,謝謝!

洪秀雲
08/12/2019 - 09:20

已修正上傳,謝謝!

洪秀雲
08/12/2019 - 09:10

已修正上傳

洪秀雲
08/12/2019 - 09:02

已修正上傳

林妍伶
08/11/2019 - 15:39

通過!

林妍伶
08/11/2019 - 15:31

通過!!

洪秀雲
08/06/2019 - 11:09

已修正上傳,謝謝!

洪秀雲
08/06/2019 - 11:04

已修正上傳,謝謝!

林妍伶
08/06/2019 - 00:20

1.英語課程計畫:核心素養/具體內涵部分,請至少在第一次出現編號的地方寫出具體內涵。
2.未來彈性課程設計可以更朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。

林妍伶
08/05/2019 - 16:20

請修正,修正建議如下:
1. 請將二年級彈性課程計畫上下學期放在同一個資料夾,以利整體彈性課程計畫之審查。
2. 第一個檔案標題寫校訂課程計畫,但並無明確指出主題為何?上下學期皆請重新修正(例如:校訂課程之閱讀課程計畫)。
3. 同上一個計畫,核心素養/具體內涵部分,請至少在第一次出現編號的地方寫出具體內涵。
4. 校訂課程之英語課程計畫:核心素養/具體內涵部分,請至少在第一次出現編號的地方寫出具體內涵。
5. 社區走讀課程計畫:請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。

林妍伶
08/05/2019 - 16:03

請修正,修正建議如下:
1. 直笛課程計畫:上學期第二週單元名稱有缺漏,另請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。
2. 樂隊課程計畫:請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。
3. 隘小大視野/行腳紀實之課程計畫:核心素養/具體內涵部分,請至少在第一次出現編號的地方寫出具體內涵。
4. 未見三、四、五、六年級之資訊課程計畫,請補件。

林妍伶
08/05/2019 - 15:53

請修正,修正建議如下:
1.未來請將三年級彈性課程計畫皆上下學期放在同一個資料夾,以利整體彈性課程計畫之審查。
2.澎湖行腳計畫之單元名稱(請具體描述,例如:介紹中央街的歷史與由來)、學習表現與學習內容(請至少在第一次出現編號的地方寫出詳細內容)、融入之議題內容重點(請至少在第一次出現的地方寫出詳細內容或稍微具體描述融入議題之內容),另外,節數部分的標記方式無法瞭解所要傳達的節數為何?請協助說明即可。
3.直笛、樂隊之課程計畫部分:請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。

林妍伶
08/05/2019 - 15:50

請修正,修正建議如下:
1. 直笛課程計畫:請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。
2. 樂隊課程計畫:請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。
3. 隘小大視野/台日航線、大地說者之課程計畫:核心素養/具體內涵部分,請至少在第一次出現編號的地方寫出具體內涵。

林妍伶
08/05/2019 - 15:46

請修正,修正建議如下:
1. 直笛課程計畫:上學期第二週單元名稱有缺漏,另請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。
2. 樂隊課程計畫:請修正融入之議題內容重點(稍微具體描述融入議題之內容)。
3. 澎湖行腳課程計畫:單元名稱(請具體描述,例如:介紹媽祖宮)、學習表現與學習內容(請至少在第一次出現編號的地方寫出詳細內容)、融入之議題內容重點(請至少在第一次出現的地方寫出詳細內容或稍微具體描述融入議題之內容),另外,節數部分的標記方式無法瞭解所要傳達的節數為何?請協助說明即可。