學校各課程領域檔案審查意見

領域課程計畫回應

國語文領域

審核通過

二年級複審通過,各年級國語課程計畫審查通過,辛苦了!

呂蒨娥 回覆時間:19-08-22 10:12

國語文領域

審核通過

二年級作文已修正,謝謝。

蔡戶正 回覆時間:19-08-22 09:42

國語文領域

審核通過

一、三至六年級課程計畫複審通過,辛苦了!
二年級作文部份請簡述主題或重點,謝謝!

呂蒨娥 回覆時間:19-08-22 09:13

數學領域

審核通過

複審通過,辛苦了!

陳俐文 回覆時間:19-08-21 11:05

藝術與人文領域

審核通過

業已完成修正,再請委員審查,謝謝。

蔡戶正 回覆時間:19-08-21 04:54

數學領域

審核通過

再次完成修正,謝謝。

蔡戶正 回覆時間:19-08-21 04:45

數學領域

審核通過

1上期中評量寫10、11週,期末評量20、21週。
4上期中評量10、11週。
6上期末評量20、21週。
1下期末評量寫19、20週。
麻煩再修正,謝謝。

陳俐文 回覆時間:19-08-21 04:18

數學領域

審核通過

業已完成修正,再請委員審查,感謝。

蔡戶正 回覆時間:19-08-21 12:37

國語文領域

審核通過

業已修正,再煩請審查,謝謝。

蔡戶正 回覆時間:19-08-21 12:34

社會領域

審核通過

審查通過

蔡銘益 回覆時間:19-08-19 11:48

數學領域

審核通過

各年級定期評量週次日期請再檢查修正,並以紅字標示。

陳俐文 回覆時間:19-08-19 11:02

本土語領域

審核通過

審查通過

許素雲 回覆時間:19-08-19 08:42

藝術與人文領域

審核通過

3-6年級藝文領域計畫應依九年一貫課程綱要規劃,非以108新課綱規劃,煩請修正。

許順吉 回覆時間:19-08-18 09:09

自然與生活科技領域

審核通過

審核通過,辛苦了。

歐志酊 回覆時間:19-08-17 01:17

本土語領域

審核通過

已依審查意見修正,感謝!

歐奕萱 回覆時間:19-08-16 04:06

健康與體育領域

審核通過

複審通過,辛苦了!!

何健興 回覆時間:19-08-16 11:41

藝術與人文領域

審核通過

已修正

歐奕萱 回覆時間:19-08-16 10:34

自然與生活科技領域

審核通過

已附上各年級教材版本一覽表,辛苦了,謝謝!

歐奕萱 回覆時間:19-08-16 10:34

綜合活動領域

審核通過

辛苦了,謝謝!

歐奕萱 回覆時間:19-08-16 10:33

生活領域

審核通過

已修正

歐奕萱 回覆時間:19-08-16 10:32

健康與體育領域

審核通過

二年級上下學期的每週授課節數不同,敬請修正。

何健興 回覆時間:19-08-16 10:09

社會領域

審核通過

已修正!感謝!

歐奕萱 回覆時間:19-08-16 09:43

健康與體育領域

審核通過

已修正!感謝

歐奕萱 回覆時間:19-08-16 09:34

綜合活動領域

審核通過

複審通過,辛苦了!

蔡馥琦 回覆時間:19-08-14 10:05

本土語領域

審核通過

請 修正,段考或複習週的能力指標。

許素雲 回覆時間:19-08-13 03:39

數學領域

審核通過

一、2上2下、4上4下、6上6下計畫請依照九年一貫課程綱要修正,敘寫能力指標,謝謝。
二、3上3下、5上5下第21週仍需寫出學習內容及指標,不宜只寫複習、休業式。
三、上下學期皆出現各年級定期評量週次日期不統一,請再確認,並以紅字標示,謝謝。
四、6下第18週仍需寫出學習內容,不宜只寫畢業週。
五、請補上選用教科書一覽表。

陳俐文 回覆時間:19-08-12 11:13

本土語領域

審核通過

一年級審查通過

許素雲 回覆時間:19-08-06 12:02

健康與體育領域

審核通過

1.一至六年級皆將空氣品質教育議題融入課程中。
2.二至六年級請依九年一貫課綱撰寫課程計畫,請加入能力指標欄位。
敬請修正,辛苦了!!

何健興 回覆時間:19-08-03 05:27

本土語領域

審核通過

2-6年級上學期有關段考或複習那一週不能只寫段考週(複習)其他空白,惟1/20之休業式,因為當週只有一天就是修業式,故1/20可只寫休業式。(6/29-6/30則不行)

許素雲 回覆時間:19-08-02 11:02

藝術與人文領域

審核通過

1.3-6年級藝文領域計畫應依九年一貫課程綱要規劃
2.3上、3下、4下、5上藝文領域計畫標題之領域名稱有誤
3.請於領域計畫補貼--選用教科書或自編教材一覽表
煩請依上述意見修正

許順吉 回覆時間:19-08-01 04:22

社會領域

審核通過

1. 2至6年級仍依九年一貫課程綱要應具備能力指標,請補上。
2. 未註明版本
3. 六下-畢業周沒有沒進度內容

蔡銘益 回覆時間:19-08-01 03:46

自然與生活科技領域

審核通過

1.各年級請註明教材版本,或另附各年級教材版本一覽表。

歐志酊 回覆時間:19-07-31 09:06

國語文領域

審核通過

*請將教科書版本一覽表放入。
一年級:未見寫作課程規畫,請以紅色字體說明置於何處。(低年級寫作訓練,可由口述作文開始引導,例如看圖說故事方式或其他技巧方
式呈現)。
二年級:1.應實施九年一貫課綱,請補加能力指標欄。
2.未見寫作課程規畫,請以紅色字體說明置於何處。(低年級寫作訓練,可由口述作文開始引導,例如看圖說故事方式或其他技
巧方式呈現)
三年級:未見作文與書法的規畫,請以紅色字體說明置於何處,並簡述主題或重點。
四年級:未見作文與書法的規畫,請以紅色字體說明置於何處,並簡述主題或重點。
五年級:1.上學期第21週請詳述各欄內容。
    2.未見作文與書法的規畫,請以紅色字體說明置於何處,並簡述主題或重點。
六年級:1.應實施九年一貫課綱,請補加能力指標欄。
    2.未見作文與書法的規畫,請以紅色字體說明置於何處,並簡述主題或重點。
3.各週授課節數請檢視是否有誤。
煩請各負責老師依據以上說明進行修改,辛苦了!

呂蒨娥 回覆時間:19-07-31 05:07

生活領域

審核通過

一、 標題中生活「領域」請更正為生活「課程」。
二、 請呈現選用版本。
三、 二年級格式跑掉請修正!
四、以上各點建議,請修正。辛苦了!感謝您!

黃富微 回覆時間:19-07-31 11:57

綜合活動領域

審核通過

1.二年級每週教學節數與總體課程計畫領域學習節數不符,請修正。

蔡馥琦 回覆時間:19-07-30 03:31

總體課程計畫回應


劉怡芬
08/21/2019 - 16:56

審查通過!謝謝您!

蔡戶正
08/21/2019 - 16:47

完成修正,再請委員審查。

彈性課程計畫回應


教育處
08/22/2019 - 02:14

恭喜貴校四年級彈性課程計畫複審通過,辛苦了!感謝用心修正

教育處
08/22/2019 - 02:12

恭喜貴校五年級彈性課程計畫複審通過,辛苦了!感謝用心修正

教育處
08/22/2019 - 02:04

恭喜貴校六年級彈性課程計畫複審通過,辛苦了!感謝用心修正

教育處
08/22/2019 - 02:02

恭喜貴校三年級彈性課程計畫複審通過,辛苦了!感謝用心修正

蔡戶正
08/21/2019 - 21:32

六年級業已完成修正,再煩請委員審查,謝謝。

蔡戶正
08/21/2019 - 21:29

五年級業已完成修正,再煩請委員審查,謝謝。

蔡戶正
08/21/2019 - 21:23

四年級業已完成修正,再煩請委員審查,謝謝。

蔡戶正
08/21/2019 - 21:20

三年級業已完成修正,再煩請委員審查,謝謝。

教育處
08/21/2019 - 20:19

恭喜貴校一年級彈性課程計畫複審通過,辛苦了!感謝用心修正

教育處
08/21/2019 - 20:13

恭喜貴校二年級彈性課程計畫複審通過,辛苦了!感謝用心修正

蔡戶正
08/21/2019 - 19:40

二年級彈性課程部份業已完成修正,再請委員審查,謝謝。

蔡戶正
08/21/2019 - 19:39

一年級彈性課程部份業已完成修正,再請委員審查,謝謝。

林妍伶
08/07/2019 - 12:04

1. 資訊之課程計畫:請簡要具體描述融入議題內容重點,思考可融入之議題並嘗試融入(例如:以作業的內容融入其他議題)。
2. 校本課程之課程計畫:請簡要具體描述教學流程重點以及融入議題內容重點。
3. 書法之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。
4. 閱讀之課程計畫:請再補充計畫最上方之課程學習目標,並增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。

林妍伶
08/07/2019 - 12:03

1. 校本課程之課程計畫;請簡要具體描述教學流程重點以及融入議題內容重點。
2. 閱讀之課程計畫:請再補充計畫最上方之課程學習目標,並增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。
3. 書法之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。
4. 資訊之課程計畫:請簡要具體描述融入議題內容重點,思考可融入之議題並嘗試融入(例如:以作業的內容融入其他議題)。

林妍伶
08/07/2019 - 11:18

1. 英語之課程計畫:彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。
2. 資訊之課程計畫:請簡要具體描述融入議題內容重點,思考可融入之議題並嘗試融入(例如:以作業的內容融入其他議題)。
3. 書法之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。
4. 校本課程之課程計畫;請簡要具體描述教學流程重點以及融入議題內容重點。

林妍伶
08/07/2019 - 11:17

1. 校本課程之課程計畫;請簡要具體描述教學流程重點以及融入議題內容重點。
2. 英語之課程計畫:彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。
3. 閱讀之課程計畫:請再補充計畫最上方之課程學習目標,並增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。

林妍伶
08/07/2019 - 11:16

1. 英語之課程計畫:彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。
2. 閱讀之課程計畫:請再補充計畫最上方之課程學習目標,並增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。
3. 校本課程之課程計畫;請簡要具體描述教學流程重點以及融入議題內容重點。

林妍伶
08/07/2019 - 11:11

1. 書法之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容)。
2. 校本課程之課程計畫:請簡要具體描述教學流程重點以及融入議題內容重點。
3. 資訊之課程計畫:請簡要具體描述融入議題內容重點,思考可融入之議題並嘗試融入(例如:以作業的內容融入其他議題)。
4. 英語之課程計畫:彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。