學校各課程領域檔案審查意見

領域課程計畫回應

數學領域

審核通過

複審通過,辛苦了!

陳俐文 回覆時間:19-08-14 02:50

數學領域

審核通過

檔案已更新並重新上傳,請查看。謝謝!

蔡鈴麟 回覆時間:19-08-12 11:28

數學領域

審核通過

一、2下3下4下5下第21週仍需寫出學習內容及指標,不宜只寫複習和休業式。

陳俐文 回覆時間:19-08-12 11:24

國語文領域

審核通過

1.教科書一覽表依審查會議規定須上傳。
2.各年級課程計畫複審通過,辛苦了!

呂蒨娥 回覆時間:19-08-09 09:09

健康與體育領域

審核通過

複審完畢,審查通過!辛苦了!!

何健興 回覆時間:19-08-06 07:20

健康與體育領域

審核通過

已將空氣品質教育補上並重新上傳,請查看,謝謝!

蔡鈴麟 回覆時間:19-08-05 09:53

健康與體育領域

審核通過

建議將空汙宣導增加修改至教學活動重點這個欄位並修正為「空氣品質教育」,並以紅色文字加註。(複製貼上增加即可,不用刪除)
敬請修正,辛苦了!!

何健興 回覆時間:19-08-03 04:54

社會領域

審核通過

審查無意見,通過

蔡銘益 回覆時間:19-08-02 09:41

生活領域

審核通過

複審通過,辛苦了!

黃富微 回覆時間:19-08-02 06:42

國語文領域

審核通過

1.一至六年級作文部份已依據說明做修正,重新上傳,請查看。
2.教科書版本皆有書寫在各份檔案首頁,但已依要求新增教科書版本一覽表,已上傳

蔡鈴麟 回覆時間:19-08-02 12:13

生活領域

審核通過

標題已更正為生活課程,請查看,謝謝!

蔡鈴麟 回覆時間:19-08-02 10:20

國語文領域

審核通過

*請將教科書版本一覽表放入。
*一年級:未見寫作課程規畫,請以紅色字體說明置於何處。(低年級寫作訓練,可由口述作文開始引導,例如看圖說故事方式或其他技巧方式呈現)。
*二至六年級:作文規畫請簡述篇章主題或教學重點。
*書法教學規畫詳盡而完善。
煩請各負責老師依據以上說明進行修改,辛苦了!

呂蒨娥 回覆時間:19-08-01 02:27

自然與生活科技領域

審核通過

審核通過。

歐志酊 回覆時間:19-07-31 09:08

生活領域

審核通過

一、 標題中生活「領域」請更正為生活「課程」。
二、辛苦了!感謝您!

黃富微 回覆時間:19-07-31 03:51

本土語領域

審核通過

審查通過

許素雲 回覆時間:19-07-31 03:30

綜合活動領域

審核通過

審查通過。

蔡馥琦 回覆時間:19-07-30 03:25

總體課程計畫回應


劉怡芬
07/31/2019 - 23:03

審查通過,辛苦了!

蔡鈴麟
07/31/2019 - 11:28

所有會議紀錄已新增並重新上傳檔案

劉怡芬
07/30/2019 - 22:35

1.教科書選用紀錄韓簽到表檔案請重新上傳.
2.課發會簽到表部分無法呈現.

彈性課程計畫回應


林妍伶
08/17/2019 - 23:17

通過!辛苦了!!

林妍伶
08/17/2019 - 23:17

通過!辛苦了!!

林妍伶
08/17/2019 - 23:14

通過!辛苦了!!

林妍伶
08/17/2019 - 23:05

通過!辛苦了!!!

林妍伶
08/17/2019 - 23:02

通過!辛苦了!!!

蔡鈴麟
08/08/2019 - 11:07

書法課程已補充議題內容,請查看,謝謝!

蔡鈴麟
08/08/2019 - 11:06

書法課程已補充議題內容,請查看,謝謝!

蔡鈴麟
08/08/2019 - 11:05

書法課程已補充議題內容,請查看,謝謝!

蔡鈴麟
08/08/2019 - 11:04

書法課程已補充議題內容,請查看,謝謝!

蔡鈴麟
08/08/2019 - 11:03

國際語言課程已修正重新上傳,請查看,謝謝!

林妍伶
08/07/2019 - 11:59

1. 書法藝術之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容),例如:以作業或書寫的內容融入其他議題。
2. 海洋教育之課程計畫:通過。
3. 溪囝仔愛讀冊之課程計畫:通過。
4. 資訊素養之課程計畫:通過。未來可思考並嘗試融入其他議題(例如:以作業的內容融入其他的議題)。

林妍伶
08/07/2019 - 11:56

1. 海洋教育之課程計畫:通過。
2. 國際語言之課程計畫:通過。彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。
3. 溪囝仔愛讀冊之課程計畫:通過。

林妍伶
08/07/2019 - 11:51

1. 書法藝術之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容),例如:以作業或書寫的內容融入其他議題。
2. 海洋教育之課程計畫:通過。
3. 溪囝仔愛讀冊之課程計畫:通過。
4. 資訊素養之課程計畫:通過。未來可思考並嘗試融入其他議題(例如:以作業的內容融入其他的議題)。

林妍伶
08/07/2019 - 11:48

1. 書法藝術之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容),例如:以作業或書寫的內容融入其他議題。
2. 海洋教育之課程計畫:通過。
3. 國際語言之課程計畫:通過。彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。
4. 溪囝仔愛讀冊之課程計畫:通過。
5. 資訊素養之課程計畫:通過。未來可思考並嘗試融入其他議題(例如:以作業的內容融入其他的議題)。

林妍伶
08/07/2019 - 11:44

1. 書法之課程計畫:請增加融入之議題內容重點(簡要具體描述融入議題之內容),例如:以作業或書寫的內容融入其他議題。
2. 海洋教育之課程計畫:通過。
3. 國際語言之課程計畫:通過。彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。
4. 溪囝仔愛讀冊之課程計畫:通過。
5. 資訊素養之課程計畫:通過。未來可思考並嘗試融入其他議題(例如:以作業的內容融入其他的議題)。

林妍伶
08/07/2019 - 11:30

1. 國際語言之課程計畫:彈性課程並非領域內學科延伸一節進行教學,建議未來彈性課程設計須朝向跨領域/科目或結合各項議題,發展「統整性主題/專題/議題探究課程」並強化「知能整合」與「生活運用能力」。另,教學流程重點看起來似乎比較像教學目標(或評量),可以嘗試將教學的流程及重點簡要列出。
2. 海洋教育之課程計畫:通過。
3. 溪囝仔愛讀冊之課程計畫:通過。